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      漫生活需慢設(shè)計人才

         日期:2011-07-29     來源:中國家具網(wǎng)    評論:0    
      核心提示:現(xiàn)如今,由于“輕裝修,重裝飾”已漸成風(fēng)潮,軟裝設(shè)計師成為炙手可熱的職業(yè)。

      軟裝設(shè)計師奇缺
       
             也許熱衷于淘寶的你已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在市面上的各種軟裝飾品類型和樣式越來越豐富。而我們在裝點家居的時候,常會遇到這樣的困惑,滿屋子都是自己喜歡的家具、裝飾品,但卻不知放在哪里,不知如何搭配。那么怎樣才能既看著舒服,又體現(xiàn)著自己的品味與風(fēng)格呢?這就需要軟裝設(shè)計師為我們指點迷津。

       
             現(xiàn)如今,由于“輕裝修,重裝飾”已漸成風(fēng)潮,軟裝設(shè)計師成為炙手可熱的職業(yè)。
       
             但是由于國內(nèi)高等教育沒有軟裝飾的相關(guān)課程設(shè)置,專業(yè)的軟裝飾設(shè)計師奇缺,從業(yè)者求學(xué)無門。在百度上搜索“軟裝設(shè)計”,找到相關(guān)網(wǎng)頁約12,500,000篇,而“軟裝培訓(xùn)”約7,560,000篇??梢娙藗儗W(xué)習(xí)軟裝飾設(shè)計的需求之大。
       
             針對軟裝飾行業(yè)的發(fā)展狀況,記者采訪了中國軟裝飾協(xié)會秘書長徐綱,就軟裝飾人力資源情況以及如何滿足大眾的需求,徐綱講道。
       
              軟裝飾設(shè)計工作入行門檻較低,但做好卻很難,目前總體情況良莠不齊,專業(yè)性不足?,F(xiàn)在比較多的是由室內(nèi)設(shè)計師轉(zhuǎn)型而來,一部分設(shè)計師是室內(nèi)設(shè)計做得好對事業(yè)有著進一步的追求,另一部分設(shè)計師是由于室內(nèi)設(shè)計競爭激烈壓力過大進而另辟蹊徑轉(zhuǎn)入軟裝,本身基礎(chǔ)與能力不一定過硬,還有一部分無非相關(guān)專業(yè)背景,是在企業(yè)從事相關(guān)展廳布置等工作逐漸轉(zhuǎn)為軟裝設(shè)計師,還有一部分是文化藝術(shù)愛好者,因為興趣而進入軟裝行業(yè),專業(yè)能力不足,還有的完全是看好行業(yè)發(fā)展,硬著陸入行,邊干邊學(xué),目前行業(yè)培訓(xùn)學(xué)員男女比例已發(fā)生變化,初期女性學(xué)員多是出于天性熱愛,目前男性學(xué)員更多則更多是為了事業(yè)發(fā)展。人力資源總體水平和人才儲備很不樂觀。人才供給與市場需求脫節(jié),是行業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。
       

       

             軟裝公司更多在選擇便于操作、利潤較大的高端業(yè)務(wù),無暇顧及中低端市場。大眾的需求目前看來要靠經(jīng)銷商提升軟裝設(shè)計服務(wù)能力來滿足。
       
             軟裝行業(yè)培訓(xùn)亟待改善
       
             對于如何傳授和學(xué)習(xí)軟裝配飾,大家眾說紛紜、莫衷一是。國內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式遠不能滿足和適應(yīng)當前及未來市場的巨大需求與變化。很多求學(xué)者表示,對軟裝行業(yè)的發(fā)展狀況不夠了解,信息閉塞,缺乏相關(guān)資源,自我摸索學(xué)習(xí)中常感到孤立無援;很多軟裝培訓(xùn)脫離硬裝,造成知識與能力的割裂,工作中不能與硬裝設(shè)計人員的專業(yè)承接溝通;希望從裝飾風(fēng)格、產(chǎn)品資源、市場運營、設(shè)計技能 四方面接受全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
       
             針對培訓(xùn)的方向與內(nèi)容,徐綱認為,軟裝飾培訓(xùn)是協(xié)會的工作重點之一。
       
             面向設(shè)計公司、生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、室內(nèi)設(shè)計師、初級軟裝設(shè)計師等多種行業(yè)內(nèi)人群,我們的培訓(xùn)具有專業(yè)性、深入性和實用性,目的是為中國培養(yǎng)理論與實操能力相結(jié)合的軟裝飾設(shè)計師。我們的培訓(xùn)從國際主流裝飾風(fēng)格、產(chǎn)品資源、市場運營、設(shè)計技能四方面出發(fā),從軟裝風(fēng)格文化內(nèi)核到整合產(chǎn)品資源,從設(shè)計方案到業(yè)務(wù)經(jīng)營,全面系統(tǒng)地提升學(xué)員軟裝素養(yǎng)、眼界與能力。為了給室內(nèi)裝飾文化正本清源,我們特意聘請美籍資深軟裝專家TC吳為教學(xué)總監(jiān)。教學(xué)內(nèi)容均保持其獨一無二的獨創(chuàng)性、權(quán)威性與完整性;將軟裝與硬裝相結(jié)合,增強實用性;采用電影教學(xué)、考察市場、專項沙龍等多種富有趣味性和參與感的教學(xué)方式促進消化吸收,提升動手能力!
       

       
       
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